Une bonne co-animation, c’est oser se dire les choses avant, pendant et après. Au même titre que le déroulé, les modalités, les supports de formation, les plans B ou les timings… La relation de co-animation, ça se prépare ! Avec nos partenaires formateurs et formatrices, nous avons récemment pris un temps précieux autour d’une question :
Quelles questions se poser pour une co-animation réussie ?
1. Mieux se connaître
- Ce que j’aime chez toi
- Les compétences que je te connais
- Ce qui m’a amené à te proposer cette co-animation
- Ce que je sais de moi qui pourrait te gêner
- Ce que je sais de toi qui pourrait me gêner
- Quelles sont les trois choses essentielles à savoir pour bien collaborer avec toi ?
- Quelles sont tes forces et tes limites dans un cadre de co-animation ?
- Peux-tu me partager un exemple de co-formation qui a très bien fonctionné, et pourquoi ? Et à l’inverse, une expérience plus difficile : qu’est-ce qui a posé problème ?
2. Enjeux et intentions
- Quels sont mes enjeux ? Quels sont tes enjeux ?
- Qu’est-ce qui est important pour moi dans cette formation ? Et pour toi ?
- Qu’aimerais-je absolument réussir ou éviter ?
- Selon toi, quelles sont les conditions d’une co-formation réussie ?
- Quels sont, selon toi, les critères clés de réussite de cette co-animation ?
- “Notre co-animation serait un succès si…”
- Quels comportements ou pratiques peuvent nuire, voire compromettre, la qualité de notre collaboration ?
- “Comment torpiller notre no-animation ?”
3. Fonctionnement sous pression
- Quels sont mes comportements sous stress ? Les tiens ?
- Quels signaux montrent que je commence à être en difficulté ? Et toi ?
- Comment faire pour retrouver de la stabilité dans ce cas ?
- De quoi ai-je besoin de ta part quand je suis sous pression ? Et toi ?
- Comment réagis-tu lorsqu’une erreur est commise par l’un de nous ?
- Comment gères-tu les situations où un participant sort du cadre ou dépasse les limites fixées ?
4. Soutien mutuel pendant la formation
- Comment aimerais-tu que ton co-formateur te soutienne tout au long de la formation?
- Comment puis-je te soutenir concrètement (reformulation, gestion du temps, énergie du groupe, prise de notes, etc.) ?
- Y a-t-il des moments précis où tu aimerais que je prenne le relais ?
- Comment pouvons-nous nous répartir clairement les rôles (lead contenu, dynamique de groupe, logistique, gestion du timing…) ?
- Y a-t-il des points de l’agenda où tu aimerais particulièrement intervenir avec tes idées et contributions ?
- Y a-t-il des moments où tu préfères mener complètement seul ?
- Y a-t-il des modalités ou façons de travailler que tu préfères éviter ou que tu ne souhaites plus reproduire ?
5. Communication discrète et ajustements en temps réel
Comment pouvons-nous nous signaler mutuellement que quelque chose ne va pas sans perturber le groupe ?
Un signe de la main ?
Un geste convenu à l’avance ?
Un mot-clé ?
Si la formation est à distance : quel canal utilisons-nous en parallèle ?
(Par exemple, chez YA+K, un fil de discussion WhatsApp dédié à l’équipe de facilitation.)Comment allons-nous nous dire qu’il faut ralentir, accélérer, creuser ou passer à autre chose ?
Que faisons-nous si nous ne sommes pas d’accord en direct ?
Quelles sont les limites à ne pas franchir dans notre collaboration (notamment en situation publique) ?
6. Debrief et amélioration continue
Comment souhaitons-nous débriefer après la formation ?
Quelles sont nos attentes en termes de feedback mutuel ?
Comment voulons-nous nous dire les choses si quelque chose nous a frustré ?
